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腦癇症發作與處理

 

遇到腦癇發作,應該怎麼辦?

對經已接受藥物治療的病者,如腦癇偶然發作,並不須要送往醫院或急症室,但如腦癇不停發作,或病發時間特別長,則自當別論。病者及其家屬必須要知道如何處理腦癇發作。遇上腦癇發作,應注意下列事項:

  1. 讓病者躺下,順其自然,只有在發生危險的情況下(如接近燃燒物品,路邊或電器),才需要動病者,以免產生意外。切勿抓緊病人或制止抽搐,因為抽搐通常於幾分鐘內停止,而你亦無法制止抽搐。

  2. 不要強塞東西進病者的咀,因為這樣做並不可以防止舌頭被牙咬傷。

  3. 抽搐過後,應將病人轉身至復原臥式(見附圖),這樣可以幫助呼吸,避免窒息。同時,應該放些軟的東西在頭下,讓病人慢慢復原。

  4. 避免人群眾集圍觀,保持空氣流通。

  5. 如果發現呼吸不暢順,應注意是否有嘔吐物、假牙或唾液等哽塞喉部。

  6. 腦癇過後,病人可能會智不清,所以應該陪伴病,者用鎮定輕鬆的口吻和病人說話。

  7. 切勿給予病人飲料或食物,因病者可能會有嘔心的感覺;也不應給病者服食額外的抗腦癇藥物,因為這樣做對病者也沒有甚麼稗益。

  8. 如果病者在短時間內完全清醒,則毋須召喚救護車。如果抽搐不斷,或病人於十五分鐘後仍未清醒,呼吸發生困難或身體受傷,應立即送往醫院,接受進一步護理。

復原臥式示意圖




小兒癲癇的處理

患上腦癇的兒童普遍智力正常,與一般小孩無異。有些因為身體或智能上的缺陷,而需要特殊教育,但份的情況下,腦癇不會構成嚴重影響。下列幾點則必須注意:

  1. 當腦癇受到控制,小孩不應享有優待;即使腦癇偶然發作,在適當監管的情況下,也可從事大部份的校內活動。

  2. 如果腦癇發作短暫而迅速復原,則不必送孩子回家,因為這樣反而會妨礙學業。

  3. 如果孩子感孤獨、自卑或受到歧視,必須糾正這些觀點和態度。

  4. 老師應該知道腦癇病發旳發況和如何料理腦癇發作。

  5. 兒童患上腦癇後,很多時受到父母和老師過分關懷和保護,這是可以理解的。但長遠計,這對兒童的身心發展會有不良的影響,導致離群和成績低落。正確方法是教導孩子面對現實,克服困難,達到健康成長的目的。

  6. 父母應該幫助兒童,排除恐懼和糾正錯誤的觀念,孩子必須接受腦癇病發作只是偶然的干擾,而毋須憂心仲仲,寢食不安。

  7. 腦癇絕不能夠作為頑劣行的藉口,父母應如常管教子女,了解他們的需要,姑息犯錯只會做成更多問題。

  8. 有部份患腦癇的兒童學習能力比較低,個中的原因頗為複雜,例如腦癇頻頻發作引致經常缺課、失神導致精神不能集中影響學習、腦病所引起的智力遲頓、藥物的副作用和行為頑劣等,這個時候便需要各方面去了解問題所在,有時需借助老師教育心理學家和社工的幫助,去找出徵結和治理的方案。